美国听力协会建议，对单侧听力损失或轻度听力损失的儿童进行干预。尽管在许多场合下，单侧或轻度听力损失的儿童不会表现出交流的困难，但在噪声环境以及多人交流的教室环境中还是存在着交流障碍。尤其是在多数情况下，他们获得的关心会远远少于重度呼力损失的儿童，从而表现出更为隐蔽的人际沟通障碍。所以单侧或轻度听力损失的儿童更需要人们的关心，早期的干预也就显得更为重要。