怎样训练聋儿区分不同的声音？

学会区分不同的声音有不同的意义。对于刚刚戴上助听器开始听话学语的孩子来说非常重要，您要帮助他尽早学会对不同的声音做出不同的反应。准备算盘珠或钮扣若干，小线一段，能发出较大声响的物品三件（如，玩具鼓、车铃、闹钟等）。让孩子看着您将算盘珠（或钮扣）一个个穿起来，做成“项链”。将三种声响的物品取出，示意孩子只有在听到某种声响（如鼓声）时，才能穿上一个珠子。让孩子背过身去，您或摁车铃，或击鼓，或打开闹钟，要求孩子做出正确的反应。重复上述过程，直至“项链”穿好后为止。年龄较大的孩子，可同时穿两条“项链”。以不同颜色或不同形状的钮扣、珠子为原料，要求听到不同的声响穿不同的“项链”。最后，要将穿好的“项链”作为奖品，给孩子截上，以增强其学习的兴趣。

如何帮助聋儿辨认不同的声音含义？

准备积木一盒，玩具小狗、小猫、小公鸡（或相应图片）各一，骨头、小鱼、米粒若干。手持小动物，吸引孩子注意力，分别模仿小狗、小猫、小公鸡的叫声，让其边看边听，逐渐理解“汪汪”叫的是小狗，“瞄瞄”叫的是小猫，“喔喔”叫的是小公鸡。用积木建成一个饲养场，并隔成三种小动物的窝，让小孩子装份成饲养员。模仿小动物的叫声，示意孩子小狗饿了，和孩子一起将骨头放入小狗窝中。再模仿小猫、小公鸡的叫声，重复上述过程。分别将小鱼、米粒放入他们的窝中。背过身去，模仿一种动物的叫声，问孩子哪只小动物饿了，并引导他将相应的食物放入相应的“窝”中，直到孩子能凭借听到的声音做出正确的反应为止。若孩子能模仿动物叫声，可以与他交换角色。待孩子熟悉上述玩法后，您还可以准备一些哭、笑、生病等表情图片，或字母、声调、单词卡片，进行听音识图练习。